Teatro

No dia 26/10 recebemos novamente em nossa escola o grupo de teatro de bonecos da ASSET com a peça BI!BI! Que Legal Um Carrinho de Pedal .Para as trumas da 1° a 5° do turno da manhã.

Palestras

No dia 25.10 fizemos palestras para as turmas C11, C12, C13, C14, C15, C21, C22, C23, CP, C24 e C33. Também falamos sobre educação no trânsito e educação ambiental. Explicamos como se deve andar nas ruas e que gestantes, idosos e
pessoas com deficiências precisam de um tempo maior para a travessia, em ruas e avenidas onde circulam automóveis não são lugares
aprópriados para brincar .Também a importância do cinto de segurança, os significados das placas de sinais e do semáforo, as atitudes inadequadas
no trânsito, a importância de dirigir com idade permitida e carteira. Explicamos sobre a relação da poluição dos automóveis com o
aquecimento global, as consequências e o que podemos fazer para evitar.

palestras

No dia 21.10.10 palestramos para as turmas C31 e C32 onde falamos como se devem atravessar ruas e avenidas, que gestantes, idosos e deficientes físicos necessitam de um tempo maior para a travessia de ruas e avenidas, a importância do cinto de segurança, significado dos sinais de trânsito, as atitudes inadequadas na direção que para dirigir tem que ter a idade permitida e a carteira, falando também sobre a relação existente entre os automóveis e o aquecimento global , o que podemos fazer para evitá-lo e após a palestra passamos alguns vídeos.

CIRCUITO

No dia 19.10 montamos um circuito educativo com uma escola,
supermercado, praça, hospital, sinaleira, placas de trânsito,
carrinhos de papelão e ônibus escolar na quadra coberta de nossa escola.

ATIVIDADES

No dia 18.10 fomos as salas de aula com materiais como: jogos de memória, quebra-cabeça e desenhos para colorir.

CAMPANHA NA SINALEIRA E NA COMUNIDADE

No dia 16.10 fizemos uma campanha na sinaleira e na

comunidade, entregando panfletos mostrando a
importância do cinto de segurança, a lei que regulamenta a
velocidade dos veículos, o aquecimento global
e o que se pode fazer para ajudar a evitá-lo. Após entregarmos panfletos,
acreditamos que boa parte da comunidade deve ter percebido a
importância de ter mais consciência no trânsito.

Teatro

Dia 15.10, trouxemos o teatro Bi! Bi! Que Legal! Um Carrinho de Pedal da ASSET (assessoria de educação para o trânsito) para as turmas da tarde. O teatro contava a história de um menino chamado Lucas e suas aventuras no mundo dos sinais de trânsito.Contado através de um teatro de bonecos, com muitos adereços, cor, cenário e músicas criadas especialmente para o espetáculo. Dirigido para o público infanto-juvenil que mostra como deve ser o comportamento necessário para um trânsito mais seguro e civilizado.

Palestras

No dia 13.10, trabalhamos com as turmas B31, B34, A15, B32, B33, BP, A25, B35 no turno da manhã e B23, B24, B21, B22, A34, A35, B12, B13, B11, AP no turno da tarde. Palestramos para aproximadamente 900 alunos nos turnos manhã e tarde.
Falamos sobre educação no trânsito e educação ambiental. Explicamos como se deve andar nas ruas e que gestantes, idosos e pessoas com deficiências físicas precisam de um tempo maior para a travessia e que não se deve brincar ou jogar próximo de estradas ou ruas onde circulam veículos. A importância do cinto de segurança, significados dos sinais e do semáforo, as atitudes inadequadas no trânsito, a importância de dirigir com idade permitida e carteira. Explicamos sobre a relação da poluição dos carros com o aquecimento global, as consequências e o que podemos fazer para evitar.

PROJETO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

CRONOGRAMA

13/10 (4ª f): Mini palestras; sala de vídeo.

15/10 (6ª f): Teatro; área coberta; 14h

16/10 (sáb): Participação no desfile comunitário, distribuindo material para os moradores comunidades escolar.

18/10 (2ª f): Atividades práticas

19/10 (3ª f): Circuito de atividades.

21/10 (5ª f): Mini palestra
Manhã: 4º e 5º períodos – C31 e C32
25/10 (2ª f): Mini palestras

26/10 (3ªf): Teatro; área coberta; 10h.

IMPLEMENTANDO AS AÇÕES

Depois que fizemos a entrevista na ASSET iniciamos a confecção dos materiais pedagógicos para trabalhar com as crianças de nossa escola. Estamos organizando uma campanha de educação para o trânsito para ser executada na sinaleira da parada 12 da avenida João de Oliveira Remião e na nossa comunidade da Lomba do Pinheiro. Estamos pensando também em um teatro de bonecos, uma pequena história em quadrinhos e um circuito educativo para nossos alunos das séries iniciais.

Trecho da entrevista na ASSET.

Visita a ASSET (Assessoria de Educação para o Trânsito - EPTC - Porto Alegre)

Estivemos na ASSET nesta terça-feira dia 21.09.2010.

Procuramos esclarecer algumas dúvidas.

Entrevistamos o assesor Sr. José Nilson Padilha e a psicóloga Andressa Casanova.


A entrevista trouxe mais informações.

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Após pesquisar em nossa comunidade vimos que o maior problema é o desrespeito pelas leis de trânsito e o desconhecimento do impacto causado pela poluição dos veículos movidos por combustíveis fósseis. Definimos então como foco de nossas ações: a educação para o trânsito e a educação ambiental. No trânsito é muito importante praticarmos atitudes corretas, conhecendo as leis e os sinais.

O meio ambiente vem sendo afetado constantemente por falta de conhecimento da população em relação à poluição causada pelos automóveis no trânsito por usarem combustíveis fósseis que emitem gás carbônico na atmosfera causando o efeito estufa contribuindo para o aumento do aquecimento global provocando sérias conseqüências como: aumento no nível do mar, mudanças em padrões de precipitação resultando em enchentes e secas.

PESQUISA DE CAMPO

Depois de definida nossa comunidade fomos à campo investigar os problemas provocados pelos diferentes tipos de transporte.

Nesta semana conseguimos dar início a tabulação dos dados, fazer o mapeamento e assim definir nossa comunidade.

Iniciamos hoje nossa pesquisa passando nas salas de aula em nossa escola E.M.E.F. Afonso Guerreiro Lima, para fazer o levantamento dos endereços e assim definir a abrangência de nossa comunidade escolar.